Ruconomicsэкономика на русском языке

В Крыму мы пытались рассказать, о том какую роль блоги могут сыграть в образовании. Видимо, идея и без нас набирает обороты, и все больше экономистов категории А заводят себе блоги. В дополнение к уже перечисленным в нашем блогролле, недавно появилось сразу несколько новых интересных блогов:

Блог Пола Кругмана на сайте NY Times. Про Кругмана мы много писали, он один из лидеров в популяризаторском движении в экономике, кроме того что его исследования уже претендуют на нобелевскую премию. К сожалению, в блоге как и в целом в журналистике он занимается совсем другим, а именно всевозможными наездами на республиканскую партию, что меня лично утомляет. Собственно блог посвящен выходу новой книги Кругмана на эту тему.

Блог Уильема Байтера (не знаю как правильно писать по-русски). Это один из самых известных британских макроэкономистов, в прошлом член монетарного комитета английского ЦБ. В блоге автор дает развернутые комментарии текущим макро-событиям.

Блог Тима Харфорда на сайте FT. Про Харфорда, одного из примеров для подражания для нас, мы тоже неоднократно писали. В блоге в том числе публикуются его забавные колонки из FT. Если вы добавите в свой РСС-ридер только один блог из перечисленных, выбирайте этот.

Блог Дэни Родрика. Родрик - еще один из известных макроэкономистов левого фланга. Но в отличие от Кругмана пишет он больше как экономист чем как левый. Поэтому читать вполне можно.

Блог Феликса Салмона на сайте Portfolio.Com. Если честно, я не знаю кто он такой, но блог очень приятный и точно лучший из блогов по финансам.

Ожидание несколько затянулось, но хорошо то, что хорошо кончается. Всего мы получили около 15 работ. С одной стороны, участников было не слишком много, с другой - выбирать трудно всегда, даже если варианта всего два. Задавая правила конкурса, мы предлагали вам написать текст, который неплохо смотрелся бы на “Рукономиксе”. Так поступили далеко не все, и наша задача заметно осложнилась: сравнивать короткие, легкие зарисовки с солидными статьями, снабженными справочным аппаратом - занятие не из легких. Но выбрать было необходимо - и мы это сделали.

Главный приз - поездку в Крым на летнюю школу Института Катона - получает Михаил Леонов за статью об ипотеке. Главных приза должно было быть два, но Александр Филатов не сможет принять участие в летней школе.

Хоть и “утешительные”, но, на наш взгляд, крайне симпатичные призы получат Алексей Битнер (за статью о школьном образовании) и Борис Туровский (за прочувствованную защиту интеллектуального пиратства). В ближайшее время мы вывесим творения всех победителей отдельными постами.

Спасибо всем за участие!

Наш конкурс с главным призом - поездкой в Крым продолжается. Несколько человек уже прислало нам свои заявки, но мы надеямся, что конкурсантов будет больше. Написание конкурсного поста не должно занять у вас сильно больше получаса. Не упускайте такую возможность.

Условия конкурса.

К сожалению, из-за проблем на сайте некоторые из вас возможно не смогли попасть на страницу с условиями. На всякий случай ее копия находится здесь. Эта ссылка должна работать в любое время.

Уважаемые читатели, спасибо, что остаетесь с нами. Мы решили, что пора вас за это отблагодарить. Спасибо, как известно, на хлеб не намажешь, поэтому наша благодарность будет очень даже материальна, но потребует и от вас небольших усилий.

Итак, блог Рукономикс совместно с Институтом Катона объявляет конкурс.

Призы

Главный приз - участие в летней школе Института Катона в Крыму с 2го по 8ое Сентября.

Вы проведете неделю в г. Алуште, в респектабельном пансионате “Море”, знаменитом своим живописным месторасположением (в парковой зоне, вблизи от благоустроенного мелкогалечного пляжа) и развитой инфраструктурой. Кроме отдыха вы сможете получить удовольствия от лекций и семинаров с участием целого ряда интересных людей, включая Андрея Илларионова, Каху Бендукидзе, Дмитрия Бутрина и других. Подробнее об образовательной программе можно прочитать здесь*.

Мы также добавим несколько второстепенных призов в виде интересных книжек с экономическим уклоном. Но и это еще не все, читайте дальше.

Что нужно сделать

Мы решили не создавать слишком сложных условий. Вам нужно просто написать небольшой текст, который, по вашему мнению, хорошо бы смотрелся в качестве поста в блоге Рукономикс. Соответственно по длине и стилю он должен соответствовать нашим постам. Жесткого формата у нас нет, так что можно экспериментировать. Темой вашего поста может быть что угодно. Главное, что бы его было интересно читать. Мы составили небольшой список наших характерных жанров с примерами постов, что бы вам было легче сравнивать:

1. Экономика простым языком
   Почему трата Стабфонда приведет к инфляции.
   Когда нужны аукционы.
2. Неожиданные применения экономике
   ICQ и экономическая теория.
   Как нам спасти русскую культуру.
   Запрет полигамии - заговор против женщин?
3. Экономический детектив
   Куда деваются газеты?
   Почему конкуренты открывают магазины рядом?
4. Биографии экономистов
   Давид Рикардо.
   Эдмунд Фелпс.
5. Рецензии на экономические книжки
   Законы против мифов

Это только основные жанры. Вы можете выбрать и что-то совсем другое, если это хорошо впишется в тематику блога.

Естественно все хорошие посты будут опубликованы в блоге. Лучшие получат призы. И возможно кому-то из участников мы предложим вступить в команду блоггеров Рукономикс.

Как принять участие

Ваши посты можно присылать на адрес konkurs@ruconomics.com или через нашу контакт-форму. Пожалуйста, сопровождайте их своим настоящим именем и контактной информацией.

Мы будем очень благодарны, если вы распространите информацию о конкурсе среди своих друзей. Чем больше участников, тем интереснее.

Поскольку поездка должна состояться уже довольно скоро мы советуем присылать ваши заявки как можно скорее. Возможно мы будем вручать призы как только получим что-то интересное. Ориентировочная крайняя дата для желающих поехать в Крым: Понедельник 20го Августа, но возможно она будет немного продлена.

*К сожалению, в путевку не включается оплата билетов до Алушты.

Уважаемые читатели, спасибо, что остаетесь с нами. Мы решили, что пора вас за это отблагодарить. Спасибо, как известно, на хлеб не намажешь, поэтому наша благодарность будет очень даже материальна, но потребует и от вас небольших усилий.

Итак, блог Рукономикс совместно с Институтом Катона объявляет конкурс.

Всвязи с недавними техническими неполадками последние несколько дней на сайте не работали комментарии. Теперь все снова работает, и мы ждем ваших отзывов про МВФ, лицензии, Джона Нэша и природу экономики.

В результате попытки апгрейда движка сайта вчера Рукономикс был почти весь день недоступен или не работали множетсво функций. Сейчас большая часть неполадок устранена, но некоторой функциональности пока еще нет. Приносим извинения за неудобства. Пожайлуйста сообщайте обо всех замеченных ошибках сайта.

Тем, кто вчера не смог, рекомендую прочитать пост Ильи.

Из хороших новостей: вроде бы снова работает наша контакт-форма, так что вопросы задавать опять очень легко. Правда у нас и так накопилось достаточно много неотвеченных, поэтому оперативности не обещаем.

Если вы в ближайшую неделю находитесь в Москве, то у вас есть шанс посетить как минимум два связанных с экономикой мероприятия:

14 Мая в ВШЭ пройдет семинар Джона Ная на тему жульничества советских шахматистов. Если помните, мы об этом уже писали примерно год назад. Теперь есть возможность задать все вопросы автору лично. Обязательно сходите по ссылке, потому что возможно вам понадобится пропуск.

25 Мая в МИЭФе пройдет семинар известного экономиста Ариэля Рубинштейна на тему нейроэкономики. Мы уже немного писали об этой новой области. Рубинштейн среди прочего один из самых жестких критиков Фрикономики в частности и поведенческой экономики в общем, и судя по его сайту человек не без чувства юмора.

За качество мероприятий Рукономикс ответственности не несет. Если кто-то из сходивших, напишет небольшой репортаж/отчет, мы с удовольствием его опубликуем.

UPDATE: В комментариях еще одно объявление, пожалуй покруче двух, мной приведенных. Выступает один из главных кандидатов на следующую нобелевскую премию. Макроэкономист номер один, Роберт Барро из Гарварда.

Друзья, спасибо, что вы читаете наш блог. К сожалению, сейчас в нем скорей всего будет небольшой перерыв по банальнейшей причине сессии. Надеюсь, что нормальный режим восстановится где-то с середины июня. До этого посты если и будут появляться, то очень редко. На комментарии и вопросы я в это время отвечать не буду тем более. Чтобы себя занять, почитайте что-нибудь из нашего блогролла (ссылка в правой колонке сайта).

Еще один из присланных вопросов:

Здраствуйте! Хотелось бы узнать Ваше мнение: Отражает ли умение решать задач по экономической теории объектовный уровень знаний самой теории экономики.
И какие бы Вы задачи по экономической теории (или сборники задач) Вы бы посоветовали решать российским студентам?

Это тема, на самом деле, очень важна в экономическом образовании. И думаю, однозначного ответа на вопрос нет, поэтому расскажу свое мнение.

Задачи нужны для изучения экономики, потому что они помогают понять, как работают модели. На математическом языке всегда проще и точнее создать четкую схему. Но тут есть очень высокий шанс свернуть на кривую дорожку. Некоторые преподаватели особенно советской закалки считают, что этим можно и ограничиться. Если студент умеет математически решить что-то, то больше ничего и не нужно. В итоге номинально студенты знают много всего и жонглируют сложнейшими понятиями, а реально в экономике не понимают ничего. Они не могут понять как их математика соотносится с реальным миром. Не могут на словах объяснить, как оно все работает. В итоге то, что должно быть не более чем вспомогательным механизмом превращается в центр предмета.

Один экономист сказал по этому поводу: “Математика может быть хорошим помощником, но плохим хозяином для экономиста”. Альфред Маршалл говорил, что если без математики экономическая статья непонятна, то лучше ее вообще не писать. То же самое относится к образованию. Студент должен быть способен не только решить задачу, но и объяснить, что произошло. Поэтому в экзаменах должны комбинироваться задачи и открытые вопросы. Преподавателей в принципе можно понять. Многие из них никогда не учили нормальную экономику, а проверять такую родную математику им намного проще, но в перспективе мы на этих отговорках далеко не уедем. Сейчас в российском экономическом образовании практически на всех стадиях, начиная со школьных олимпиад и заканчивая магистерскими программами, на мой взгляд, математики слишком много, а понимания хотя бы азов экономики слишком мало. К сожалению, это тяжело признать.

Соответственно российским студентам я бы советовал кроме решения задач, которыми их и так обеспечивает ВУЗ, практиковаться в понимании теории. Из моего опыта лучший способ это сделать - попытаться объяснить кому-то, кто в экономике ничего не понимает. Это можно сделать, например, в нашем блоге. Я уже давно повторяю, что, если кто-то хочет попробовать, мы с удовольствием предоставим шанс.